إعداد وتأهيل قيادات الصف الثاني  وفق معايير الإبتكار والإبداع

مقدمة عن البرنامج التدريبي:

يعد بناء وتجهيز الصف الثاني من القيادات الإدارية هاجساً يؤرق المؤسسات القطاع الخاص والعام على حد سواء، لم يحظ التفكير في استراتيجيات تعاقب القيادات باهتمام المؤسسات بشكل لائق. حيث ساد الاعتقاد بأن لا ضرورة للتفكير في عملية تعاقب القيادات ما لم يكن الجيل السابق من القادة قد استنفذ دوره تماما.أصبح موضوع قيادات الصف الثاني وكيفية وأساليب ومناهج إعدادهم والية اخيارهم ومقابلتهم من الموضوعات الهامة والمتقدمة في المنظمات الحديثة، ورغم الاتفاق على موقع قيادات الصف الثاني في الإدارة الاستراتيجية لهذه المنظمات إلا أن معرفة كيفية ومناهج إعداد هذه القيادات وآليات وخطوات إعدادهم ما زالت تشغل الإدارة العليا والقائمين على استثمار وتنمية وتطوير الموارد البشرية في المنظمات المعاصرة وسط تحديات عالمية وإقليمية ومحلية بالغة التعقيد. 

يهدف البرنامج التدريبي الى مساندة الإدارات لإعداد وتنمية صف ثان ذو كفاءة وفعالية، وحتى تتمكن من الإحلال التدريجي لشاغلي الوظائف القيادية لابد من التركيز على بناء قدرات الإدارات الوسطي لسد الفجوة المتوقعة بكوادر مدربة ومعدة لتولي الوظائف القيادية العليا من خلال تعريفهم بأحدث النظم والإجراءات وعلى قدر عال من المعرفة بالتطورات العلمية والمهنية ومن خلال التدريب في هذ البرنامج الذي يهدف الى ببناء قدرات إفراد الإدارة الوسطي ليكون لديهم القدرة على اتخاذ القرارات الصحيحة، وإعدادهم وتجهيزهم ومن ثم ضمان فرص متساوية للكوادر الادارية لتولي مهام الادارة العليا عند إحلال مناصب القيادات المقبلة.

أهداف البرنامج التدريبي:

في نهاية البرنامج سيكون المشاركون قادرين على:

• التعرف على موقع قيادات الصف الثاني من الإدارة الاستراتيجية للمنظمات الحديثة.
• التمكن من تحليل الظروف والتحديات التي تلقي بآثارها على عملية إعداد قيادات الصف الثاني.
• قياس وتقييم الكفاءات الخاصة بقيادات الصف الثاني {تقييم 360 درجة}.
• فهم وتطبيق المناهج والأساليب الخاصة بإعداد قيادات الصف الثاني.
• التدرب على تخطيط وتصميم وتنفيذ ومتابعة “برامج التعاقب القيادي”.
• تصميم البرامج الخاصة بإعداد قيادات الصف الثاني {البرامج القائمة على الكفاءات}.
• التزود بأهم المهارات الأساسية المتعلقة بالجوانب الإدارية والقيادية لمقابلة واختيار قيادات الصف الثاني  .
• استراتيجيات إعداد وتأهيل القائد البديل لامتلاك أدوات وأساليب القيادة الإدارية.
• الإلمام بمهارات الاتصال وإدارة الوقت والاجتماعات والمشروعات وفرق العمل والتفويض وإدارة الصراعات.

الفئات المستهدفة:

• رؤساء الأقسام.
• المسؤولون الإداريون في مختلف المواقع والدوائر.
• أعضاء الإدارات العليا ومدراء التخطيط الاستراتيجي ومدراء الدوائر ورؤساء الأقسام وخبراء التطوير الوظيفي.
• مديرو الإدارات ورؤساء الوحدات وأقسام التطوير الإداري وإدارات الموارد البشرية والتدريب والتأهيل.
• مدراء الموارد البشرية وشئون الموظفين والتدريب والتطوير والتنمية الإدارية.
• مدراء المكاتب التنفيذية في الوزارات والهيئات والمؤسسات العامة والخاصة.
• كافة القيادات في الوزارات والهيئات والمؤسسات والمنظمات.
• مدراء المكاتب التنفيذية في الوزارات والهيئات والمؤسسات العامة والخاصة.
• كل من يجد في نفسه الحاجة لهذه الدورة ويرغب بتطوير مهاراته وخبراته.

مخرجات البرنامج:

• تنمية معارف ومهارات المشاركين بأساليب الإدارة في التفويض والتمكين وتخطيط وإعداد الصف التالي من القيادات الإدارية وتأهليهم إدارياً ومهارياً.
•  ينمي القدرة على تحليل محيط العمل وأهداف المؤسسة، والتأكيد على أهمية الصف الثانى فى بقاء واستمرارية المنظمة.
•  التأكيد على ضرورة تكوين الصف الثانى على أسس أخلاقية قوية وثابتة.
•  تقديم الأسس السليمة لإعداد قادة الصف الثاني، بدءًا من اختيار العناصر اللائقة والمناسبة للقيام بهذا الدور مستقبلاً
• العمل ضمن روح الفريق الواحد بالإضافة إلى العمل كحلقة وصل للتنسيق فيما بين الإدارة العليا وباقي المستويات الادارية.
• تعلم أسس المقابلة والاختيار للصف الثاني من الموظفين .
•  إعطاء الصلاحيات بالتفويض والرقابة على الموظفين بالطريقة التي تضمن الانجاز المتميز.
• التعرف على موقع قيادات الصف الثاني من الإدارة الإستراتيجية للمنظمات الحديثة.
• تمكين المشاركين من رصد العوامل المؤثرة في الأداء البشري، واستخدام قواعد ومهارات التدريب أثناء العمل.

محاور البرنامج التدريبي:

الوحدة الأولى:

• مفهوم القيادات.
• توصيف القيادات.
• مستويات القيادة.
• كيفية قياس وتقييم عمل القادة.
• نماذج عالمية لأهم قيادات الصف الثاني داخل المنظمات على مستوى العالم.
• الأساليب الخاصة بإعداد القيادات على رأس العمل.
• مهارات السلوكية والادارية للقائد الفعال (الاتصال الفعال –التخطيط والمتابعة – الذكاء العاطفي – التحفيز والتطوير – التعامل مع المرؤوسين)

الوحدة الثانية:

• مزايا الأساليب الخاصة بإعداد القيادات على رأس العمل.
• عيوب الأساليب الخاصة بإعداد القيادات على رأس العمل.
• الأساليب الخاصة بإعداد القيادات خارج العمل.
• مزايا الأساليب الخاصة بإعداد القيادات خارج العمل.
• عيوب الأساليب الخاصة بإعداد القيادات خارج العمل.

الوحدة الثالثة:

• الأساليب الخاصة بإعداد قيادات الصف الثاني.
• مزايا الأساليب الخاصة بإعداد قيادات الصف الثاني.
• عيوب الأساليب الخاصة بإعداد قيادات الصف الثاني.
• مفهوم التعاقب القيادي.
• أهمية التعاقب القيادي.
• خطوات التعاقب القيادي.
• اليات المقابلات بهدف التعاقب الوظيفي .

الوحدة الرابعة:

• نماذج التعاقب القيادي.
• إدارة التعاقب القيادي.
• متابعة التعاقب القيادي.
• مخرجات التعاقب القيادي.
• دور قيادات الصف الثاني في إدارة التعاقب القيادي.
• التوجيه والإرشاد والمشورة.

الوحدة الخامسة:

• مفهوم التدوير القيادي.
• أهداف التدوير القيادي.
• كيفية إختيار قيادات التدوير القيادي.
• نتائج التدوير القيادي.
• مفهوم التنمية الذاتية لقيادات الصف الثاني.
• خطط التنمية الذاتية لقيادات الصف الثاني.
• مجالات التنمية الذاتية لقيادات الصف الثاني.
• دور قيادات الصف الثاني في إعداد خطط التنمية الذاتية وتصميم البرامج الخاصة بها.

• حالات عملية وورش تطبيقية
• تقييم وختام البرنامج التدريبي

About The Author